1.恐懼考驗(yàn)勇氣 所謂考驗(yàn)勇氣的行為，有在團(tuán)體中爬上更高層次的嘗試，還有那些采取讓別人害怕的手段。 如果我自己感到害怕但又希望努力去克服它的時候，那我首先會想法讓別人害怕。我給他們講恐怖故事...
查看詳細(xì)一些兒童對父母非常依戀，只要一離開父母，就會哭鬧不已。這樣的孩子，了兒童分離焦慮癥。 兒童分離性焦慮癥，指兒童與其依戀對象(依戀對象通常是關(guān)系密切的撫養(yǎng)人，如父母等)分離時產(chǎn)生的過度焦慮情緒。兒...
查看詳細(xì)心理行為訓(xùn)練的目的是提高患兒的自我控制能力和培養(yǎng)兒童的注意力，訓(xùn)練是一項(xiàng)較長期的工作，家長必須要有極大的耐心。訓(xùn)練分為兩個階段，第一階段由心理醫(yī)生做集體心理行為訓(xùn)練，即10個兒童為一組，每周集中訓(xùn)練...
查看詳細(xì)每個孩子都擁有不同的個性與特質(zhì)，爸爸媽媽更要懂得欣賞孩子的獨(dú)特之處，唯有親子間具有良好的情感交流與溝通，彼此擁有深深的信賴感，教養(yǎng)的工作才得以真正落實(shí)，同時也才能夠?yàn)楹⒆訕淞⑵鸾ㄈ烁竦陌l(fā)展模式。 ...
查看詳細(xì)意愿畫是孩子自己把觀察到的、感受到的、最喜歡的人和物記憶下來，通過想象，運(yùn)用畫的形式表示事物或情節(jié)。這是孩子表達(dá)情感的一種極好方式，對智力發(fā)展有很大益處。 ①發(fā)展思維。孩子思維發(fā)展特點(diǎn)分三個階段...
查看詳細(xì)不知道那位媽媽最終是否理解了小巫的比喻。 在《跟上孩子發(fā)展的腳步》一書中，小巫進(jìn)一步作了理論分析。讓孩子很小就開始學(xué)習(xí)某些技巧，首先違背人類大腦的自然發(fā)育過程，其次侵占了孩子童年時至關(guān)重要的兩樣...
查看詳細(xì)保護(hù)孩子的創(chuàng)造力 幾年前第一次見到小巫，是在一個家長座談會上，她談到了自己對待兒子Sam繪畫和架子鼓的興趣問題。一天Sam從幼兒園拿回自己全部的繪畫作品，小巫就和他一起挑了幾張宣紙畫的，拿去...
查看詳細(xì)5歲的小外孫回國探親，那天，全家去城隍廟游玩。外孫一眼看中了一個小玩意兒，是套在頭上的一盞燈，但不是帽盔，只是縱橫幾根寬寬的帶子，用來箍在腦袋上，帶子上織有“HEADLIGHT”字樣。燈上有個按鈕...
查看詳細(xì)