| “世上只有媽媽好”嗎 |
| 發(fā)布日期：2018/3/4 發(fā)布者：佚名 共閱57515次 |
從古到今，沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子聰明能干、成材成“龍”。有的父母將自己的心血與精力盡可能地傾注到孩子身上，為他們的成材日夜操心；有的家長(zhǎng)為了子女的將來(lái)做出了巨大的犧牲。 家庭是培養(yǎng)孩子的搖籃，是兒童啟蒙的第一課堂。母親是孩子的第一老師，父親是孩子的最初老師。孩子生活在家庭中是離不開母愛(ài)的，同樣也離不開父愛(ài)的。缺少其中之 一，孩子的心理均衡就會(huì)傾斜。在一個(gè)正常的家庭中，父母的教育方式各有各的風(fēng)格。父母的教育對(duì)孩子的智力發(fā)育和潛能的開發(fā)起著決定性的影響作用。在生活上，母親的照料超過(guò)父親，而人格的影響上，父親的一言一行常常給子女留下極為深刻的印象。 大量事實(shí)證明：三四歲到八九歲的兒童，已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到“媽媽好，爸爸也好”。父親做兒女們的“最高統(tǒng)帥”時(shí)，他所倡導(dǎo)的游戲方式明顯有別于母親。父親的生活道路與社會(huì)經(jīng)歷由于種種歷史原因常常會(huì)超過(guò)母親的活動(dòng)范圍，具有更為廣闊的開拓性和豐富性。就好像一本打開的生活教科書，給子女以生活的啟迪和行為榜樣。有人研究了父愛(ài)和母愛(ài)的特點(diǎn)，認(rèn)為母愛(ài)具有無(wú)條件性和自然本能性；而父愛(ài)則具有更多的條件性和社會(huì)理智性。父愛(ài)較粗獷，母愛(ài)較細(xì)膩；父愛(ài)比較注重于精神上的關(guān)心和成材道路上的指導(dǎo)，母愛(ài)比較注重于生活上的關(guān)心和物質(zhì)上的供給；母愛(ài)比較著重于眼前，父愛(ài)多著重于未來(lái)；母愛(ài)是以更多的感情方式來(lái)感染和引導(dǎo)孩子，父愛(ài)則是以更多的理智和行為來(lái)教育孩子。每次考試之后，母親關(guān)心的是分?jǐn)?shù)和孩子在班上的名次；父親關(guān)心的是孩子的考試水平及緊張心理的影響�？荚嚥焕硐霑r(shí)，母親常�？s減孩子游戲的時(shí)間，督促多投入在功課上；父親則建議孩子通過(guò)走入大自然或游戲來(lái)放松一下自己，消除沮喪心理。 不可否認(rèn)，母愛(ài)是偉大的，是發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自天性的無(wú)私的愛(ài)。大量的研究表明：母愛(ài)常常表現(xiàn)在對(duì)嬰兒早期感情上的沖動(dòng)。隨著孩子的成長(zhǎng)，對(duì)母愛(ài)的社會(huì)性、道德性和教育性的要求也越來(lái)越高。也就是說(shuō)，母親的教育內(nèi)容和方式應(yīng)隨著子女的成長(zhǎng)而發(fā)展，若還停留在原來(lái)的地方就會(huì)產(chǎn)生意想不到的負(fù)面效應(yīng)。當(dāng)孩子逐漸成長(zhǎng)，心理上的依賴順從開始轉(zhuǎn)向獨(dú)立性發(fā)展，這時(shí)若母親仍然要求孩子繼續(xù)依賴順從自己，否則就是不仁、不義、不孝，因而傷心，責(zé)怪孩子，將會(huì)造成子女的逆反情緒，從而擴(kuò)大了子女與母親之間的矛盾。這個(gè)年齡段的孩子，他們需要的不是童年時(shí)期的照料，而是更高層次的指導(dǎo)，這時(shí)就體現(xiàn)出了父愛(ài)的崇高。父愛(ài)較為內(nèi)隱，在日常生活中潛移默化地影響和教育著孩子，從司空見(jiàn)慣的日常事物啟迪孩子的智力與潛能。 因此僅讓孩子唱“世上只有媽媽好”是有失偏頗的。兒女的成長(zhǎng)過(guò)程中，智力的開發(fā)、人格的培養(yǎng)，父愛(ài)和母愛(ài)都是不可缺少的。 |
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