| 弗洛伊德的兒童心理發(fā)展理論的要點(diǎn) |
| 發(fā)布日期：2018/3/4 發(fā)布者：佚名 共閱57543次 |
弗洛伊德的兒童心理發(fā)展理論主要包括以下內(nèi)容： ①弗洛伊德把人格發(fā)展的基本動(dòng)力歸之于性本能，認(rèn)為性本能是否得到滿足直接影響人格的發(fā)展，他忽視社會(huì)環(huán)境對(duì)人格的發(fā)展作用。 ②弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)發(fā)展理論反應(yīng)了人格發(fā)展中本能、現(xiàn)實(shí)環(huán)境和社會(huì)道德要求之間的矛盾斗爭(zhēng)，并重視潛意識(shí)的研究，強(qiáng)調(diào)人格的形成與兒童早期的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，與父母對(duì)兒童的教養(yǎng)方式有關(guān)。因而對(duì)推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域，重視兒童早期經(jīng)驗(yàn)及開展兒童心理衛(wèi)生問題的研究有積極的影響。 |
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