| 給孩子零花錢也是教育的一種方式 |
| 發(fā)布日期：2019/7/12 發(fā)布者：zgytzsw 共閱42676次 |
現(xiàn)在很多人要么是月光族，還沒到月底錢就精光了，要么是守財(cái)族，一輩子都在攢錢攢錢，最后也沒能讓錢發(fā)揮很大的效用，這可能就是小時(shí)候沒有形成良好的金錢觀念。這里我想問了，你有沒有主動(dòng)給孩子零花錢的習(xí)慣?其實(shí)給孩子零花錢也是一次教育孩子的好時(shí)候。把握好給這次教育機(jī)會(huì)，就能夠訓(xùn)練出孩子正確的金錢觀念。
何時(shí)給零花錢合適? 父母從孩子一年級(jí)開始便可固定給其一些零用錢。最好的給予方式是每周固定一天(如周一)、固定數(shù)目，這樣可以使孩子做到心中有數(shù)。 給多少零花錢合適? 究竟該給孩子多少零花錢，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可根據(jù)每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而定，也可事前與孩子商量一下，達(dá)成一致后再?zèng)Q定。注意：征求孩子意見時(shí)千萬不要聽“我們班的誰誰誰拿到了多少錢”這樣的話而盲目做決定。 通 常是孩子的年齡愈大，給的金額愈多，給的時(shí)間距離愈長(zhǎng)。例如，5歲左右的孩子，一星期可分兩次或三次給，每次兩元、三元、五元由父母自己確定。孩子上小學(xué) 了，除了固定的午餐費(fèi)、交通費(fèi)以外，可一星期給一次，每次八元、十元、十幾元，根據(jù)孩子的自控、自理能力和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而定。 小學(xué)三四年級(jí)的孩子，可能會(huì)再加一些如興趣小組、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)所需要的固定費(fèi)用。10歲左右的孩子，可以兩周給一次，每次二十元左右。至于上中學(xué)以后的青少年，可以教導(dǎo)他們先做每個(gè)月的預(yù)算，包括午餐、車票、娛樂、課外讀物等費(fèi)用，父母再根據(jù)預(yù)算與孩子定個(gè)合理的金額。
不要教育孩子“攢錢” 金錢不是以積攢為目的，它的最終目的是使用!如果真的要攢錢的話，那也是為了萬一有意外發(fā)生或需要用錢時(shí)而儲(chǔ)備些。 “以攢錢為目的”的人過的通常是“小氣又滑頭的貧窮人生”。哪怕他有錢，但他不知道除了攢錢之外還有哪些花錢之道，所以就只會(huì)不斷地?cái)�錢。 不要有“不勞而獲”的想法 在歐美國(guó)家，金錢教育已經(jīng)被加入到了學(xué)校教育的課程計(jì)劃，孩子們?cè)谑罴偌澳昴┠瓿鯐r(shí)，會(huì)把打工當(dāng)做一件理所當(dāng)然的事情。他們把打工賺的錢交給父母，同時(shí)從中獲得零花錢，可謂一舉兩得。所以，我們也要像西方一樣讓孩子體會(huì)到：所謂金錢的回報(bào)，是通過勞動(dòng)而獲得的。 通過做家務(wù)獲得零錢的方法并不足取 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，幫家里做些家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。家長(zhǎng)要讓孩子明白做家務(wù)是其應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，切不可產(chǎn)生一種旦凡做事必要有報(bào)酬的思想，也不要將做家務(wù)和錢劃等號(hào)。 要給孩子灌輸“不勞而獲”是可恥的觀念 要多給孩子灌輸這種觀念，讓其感到“不勞而獲”可恥的。對(duì)那些已經(jīng)習(xí)慣了不工作也有錢花的紈绔子弟們而言，雖然短期內(nèi)生活安逸，但由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、抗壓能力弱，會(huì)在職業(yè)生涯初期經(jīng)常變換工作……最后導(dǎo)致失業(yè)成為常態(tài)。
要學(xué)會(huì)預(yù)算和記賬，采用零錢細(xì)分制 金錢減少的只是被使用的那一部分，這就需要用零錢細(xì)分的方式教會(huì)他使用。那什么叫“細(xì)分”呢，比如叫他去買點(diǎn)心時(shí)對(duì)他說：“這個(gè)點(diǎn)心需要3張1塊錢哦”，這樣才能讓孩子慢慢學(xué)會(huì)使用。 理財(cái)專家表示，要培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)意識(shí)，讓他學(xué)會(huì)預(yù)算和記賬。父母可以跟孩子約法三章，比如控制好單次消費(fèi)的最高限額，超過限額要征求父母同意;消費(fèi)必須是正當(dāng)?shù)�，如果把錢花在不允許的地方(譬如競(jìng)選班干部時(shí)花錢買同學(xué)的選票等)，父母就要減少或者暫停零花錢。 需要注意的是，父母與孩子的約定不能隨意更改。同時(shí)，需要全家人的配合，不能父母執(zhí)行而爺爺奶奶不執(zhí)行。引導(dǎo)的方法盡可能持續(xù)，而不要間斷執(zhí)行。 父母同時(shí)還要鼓勵(lì)孩子記賬，培養(yǎng)數(shù)字觀念。記賬不僅有利于養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，同時(shí)可使父母了解孩子的消費(fèi)情況。 最后，你給孩子零花錢的時(shí)候，其實(shí)就是給予了孩子一次掌管自己錢財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)和權(quán)力。如果你這這個(gè)過程中主動(dòng)、定期、定量，孩子就會(huì)有計(jì)劃的控制和實(shí)用零花錢，這樣，無形之中孩子的用錢能力就被有效的鍛煉了。 |
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