| “哈佛女孩”是否在深化社會(huì)的不平等意識(shí)（上） |
| 發(fā)布日期：2018/3/4 發(fā)布者：佚名 共閱57491次 |
skysaying 原帖： （寫于11/19/2001 1:02:10 PM） 看了MAY2的留言，忍不住一聲嘆息。其實(shí)那個(gè)不能適應(yīng)小學(xué)生活的孩子還是幸福的，至少她在幼兒園享受了三年快樂生活�？墒乾F(xiàn)在大多數(shù)幼兒園也規(guī)規(guī)矩矩呢。有個(gè)美國(guó)幼兒教育學(xué)者到中國(guó)參觀幼兒園，幼兒園極隆重地歡迎了她，孩子們表演了不少節(jié)目。但是這位學(xué)者回國(guó)后寫了一篇文章，開頭就是：在中國(guó)，我走進(jìn)一所鴉雀無聲的幼兒園，驚訝極了，我想一定孩子們都不在，誰知每間屋子里都坐滿了孩子，他們?cè)谀卮罘e木、默默地畫畫、默默地聽老師講故事，當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)感覺：恐怖！ 我們不是太熟悉這種“默默”了嗎？ 翩翩就沒有那個(gè)女孩幸運(yùn)，她在幼兒園最大的問題是吃飯慢和上課愛說話，后來吃飯成了她的心理障礙。這所所謂示范幼兒園的老師向我投訴說：為了讓翩翩不亂講話，別人來參觀的時(shí)候，我們只好不斷地提問她，只有這樣才能掩飾她的不守紀(jì)律。如今上了學(xué)，還是這兩個(gè)老大難。她的學(xué)習(xí)很好，可是，因?yàn)檫@兩個(gè)問題，她得到的小紅旗總是位居下游。還因上課講話被老師罰站。 我小心翼翼地和老師探討過，老師也有苦衷，中國(guó)和西方不能比，西方的幼兒園是一個(gè)老師帶六七個(gè)孩子，吵一點(diǎn)也帶得過來，我們這里是一個(gè)老師帶三四十個(gè)孩子，如果放任孩子去吵，這一天就什么也干不成了，連拉架都拉不過來。就是翩翩的小學(xué)，班主任很年輕，20來歲，也是剛出校門，每次去接翩翩，她都滿臉疲憊地癱坐在那里，連個(gè)善意的表情都沒力氣做。我也挺同情她們——我?guī)б粋�(gè)孩子都累得夠嗆，她要帶35個(gè)（上海在搞小班化，別的地方一個(gè)班得五六十個(gè)孩子呢）！ 所以，刻板的、格外強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、不尊重個(gè)性的教育方式， 雖是東方的傳統(tǒng)，但也不盡然，大部分原因還是生產(chǎn)力水平低下，教育資源匱乏造成的。同在東方、更強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的日本，在幼兒教育上就比我們要現(xiàn)代和寬松得多。 再一想，現(xiàn)在教幼兒園和小學(xué)的老師，絕大部分是沒有考上大學(xué)甚至高中的孩子，文化素質(zhì)也受到一定限制。我有個(gè)同事說，她的一個(gè)初中同學(xué)，“在我們班是學(xué)習(xí)最差的，你猜現(xiàn)在在干什么？是一所重點(diǎn)小學(xué)的校長(zhǎng)！別提多威風(fēng)了，求她的人多得不得了，也包括我——原來的學(xué)習(xí)尖子！”可以她一想起這位同學(xué)原來的樣子，就有點(diǎn)發(fā)怵：她能帶好一所小學(xué)嗎？ 所以，各位媽媽，我是很氣餒的。只好算是讓孩子多受點(diǎn)挫折教育了，要想改變這種教育現(xiàn)狀，則無異于螳臂當(dāng)車。 wsam13 的回復(fù)： （寫于11/20/2001 12:32:58 PM） 只好這么安慰自己了：我小時(shí)候也因?yàn)槌燥�、睡覺、不守紀(jì)律而被幼兒園和小學(xué)的老師罰過，好象沒怎么留下心理創(chuàng)傷，而且臉皮越練越厚。希望將來我的孩子也能承受得住。 cristinp 的回復(fù)： （寫于11/20/2001 8:26:49 AM） 看了你的帖子，我感到害怕。我家蒙蒙特愛說話，現(xiàn)在我每周帶她上蒙氏課，也是就她話多，雖然我說過她幾次，但也覺得不要過分限制孩子好。有很多移民的朋友跟我說移民也是為了孩子的教育，弄得我都想移民了。但有時(shí)也搞不懂東西方的教育到底哪個(gè)好，看有的文章又提到中國(guó)的孩子理論基礎(chǔ)比國(guó)外的孩子強(qiáng)等等，唉，我也要嘆息了。 rtt 的回復(fù)： （寫于11/20/2001 1:08:16 PM） 我也同樣存有困惑，中西方的教育究竟哪個(gè)更好？華人和猶太人最聰明，然而正是因?yàn)樗麄儚男∈艿慕逃c其他國(guó)家不同。如果中國(guó)孩子也接受了個(gè)性化的教育，那么結(jié)果會(huì)是怎么樣的呢？會(huì)更聰明？或許兩不象了？ twintiger 的回復(fù)： （寫于11/19/2001 2:10:31 PM） 我倒覺得這種事非常正常。即使在美國(guó)，一個(gè)老師管6個(gè)孩子，她一樣有照顧不到的地方。因?yàn)楹⒆邮莻�(gè)體的，老師是要照顧群體。之所以要我們家長(zhǎng)，就是教育孩子怎么樣對(duì)待集體，怎么樣對(duì)待生活中的任何事情。 我倒覺得凡事過猶不及，翩翩要是太積極說話，也應(yīng)該改一改。強(qiáng)調(diào)個(gè)性固然重要，遵守紀(jì)律也應(yīng)該提醒一下呀，尤其是在學(xué)校里，還有很多孩子呀。 “哈佛女孩”是否在深化社會(huì)的不平等意識(shí)（中） |
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