| 孩子只要身心健康就夠了嗎（四） |
| 發(fā)布日期：2018/3/4 發(fā)布者：佚名 共閱57472次 |
wxy2001 的回復(fù)： （寫(xiě)于2/22/2002 5:22:54 PM） 天下沒(méi)有一個(gè)母親不希望孩子在當(dāng)時(shí)的社會(huì)活得游刃有余的，能做國(guó)王為什么還做乞丐呢（除非自愿），但是不可能每個(gè)人都按意愿達(dá)到成功，只要是一個(gè)群體，有第一就會(huì)有第二就會(huì)有最后象金字塔一樣，這是規(guī)律，不論以財(cái)富衡量，以地位衡量，以健康衡量，以家庭幸福衡量，甚至以美麗，學(xué)問(wèn)等各種標(biāo)準(zhǔn)衡量（雖然我不知道你所指的社會(huì)優(yōu)秀分子是以什么衡量）。 在這種很多因素?zé)o法自己決定的情況下，“謀事在人、成事在天”的情況下，媽媽們才會(huì)盡最大的可能幫助教育孩子，但是設(shè)置一個(gè)底線或者說(shuō)起碼的標(biāo)準(zhǔn)：身心健康。我同意你說(shuō)的堅(jiān)決反對(duì)對(duì)孩子要求很多，又不肯自己多付出的媽媽?zhuān)渌奈疫�是同意大多數(shù)媽媽的觀點(diǎn)，這樣一個(gè)社會(huì)才能既有老板又有員工、既有科學(xué)家又有醫(yī)生、司機(jī)、清潔工、教師、農(nóng)民……，而且我希望是各得其樂(lè)（雖然這很難，但是也正是我們這些媽媽要交給自己的孩子的），否則社會(huì)一定亂了。而且我希望社會(huì)人群整體水平（生活狀況、教育程度等）提高，而不是象現(xiàn)在做農(nóng)民真的養(yǎng)不起一家人呢，倉(cāng)廩不實(shí)，談何知禮節(jié)，在這樣的現(xiàn)實(shí)下，當(dāng)然會(huì)教育子女吃得苦中苦方為人上人了。所以，媽媽們，任重道遠(yuǎn)�。海�。 isabelle101 的回復(fù)： （寫(xiě)于2/22/2002 4:34:52 PM） 其實(shí)說(shuō)到底，我們大家的觀點(diǎn)還是一致的，都反對(duì)教條和填鴨式的教育，而引導(dǎo)孩子去自然、快樂(lè)地接受正面的東西，這樣寓教于樂(lè)，即保護(hù)了孩子的天性又讓孩子學(xué)到了很多知識(shí)。就象有位媽媽說(shuō)的那樣，水到渠成。 我希望女兒成為優(yōu)秀，是說(shuō)我不會(huì)在她做某件事遇到困難的時(shí)候，由于心疼她就會(huì)讓他放棄，由于怕她負(fù)重就會(huì)給她減壓，我希望她從小就學(xué)會(huì)嘗試小小的成功，也學(xué)會(huì)坦然面對(duì)時(shí)常的挫折和失敗。如果她能從容作到這一點(diǎn)，在媽媽的眼里她已經(jīng)很優(yōu)秀了，她已經(jīng)成為媽媽的驕傲了。 另外，我覺(jué)得要把女兒培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，只是一個(gè)教育導(dǎo)向問(wèn)題，并不等于說(shuō)我承諾我一定會(huì)把女兒教育成怎樣怎樣，如果我失敗了，那只能說(shuō)我對(duì)教育還不善此道，是我和女兒的雙重悲哀，因?yàn)榕畠寒吘篃o(wú)法選擇父母嘛。但話說(shuō)回來(lái)，基于很多媽媽對(duì)身心健康的理解，那些希望孩子身心健康的媽媽?zhuān)鸵欢鼙ＷC培養(yǎng)出身心健康的孩子嗎？看很多媽媽的帖子似乎身心健康就是優(yōu)秀人才的低一個(gè)層次，即使不優(yōu)秀也一定身心健康。我覺(jué)得這似乎不妥，要按這樣的定義，身心健康和優(yōu)秀應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系吧，盡管我們希望孩子這樣那樣，但也許希望A的媽媽培養(yǎng)出了B的孩子，希望B的媽媽培養(yǎng)出A的孩子，這都未可知。我想說(shuō)，不管媽媽希望孩子怎樣，這只是一個(gè)導(dǎo)向問(wèn)題，正因?yàn)橛辛瞬煌膶?dǎo)向，不同和環(huán)境、不同的機(jī)遇，社會(huì)才會(huì)那樣紛繁復(fù)雜也才會(huì)那樣異彩紛呈，如果大家都清一色，世界就會(huì)暗淡無(wú)光。所以，允許不同的見(jiàn)解，不同的育兒方式，尊重彼此的想法才是我們討論的宗旨也才是搖籃媽媽們的品格。 lele-219 的回復(fù)： （寫(xiě)于2/23/2002 12:29:53 AM） isabelle101，您追貼的頭一段，我比較如同，但到了第二段，我便感觸到你思想的誤區(qū)了。 1、針對(duì)“優(yōu)秀人士”， “如果我失敗了，那只能說(shuō)我對(duì)教育還不善此道，是我和女兒的雙重悲哀，因?yàn)榕畠寒吘篃o(wú)法選擇父母嘛。”結(jié)合你頭篇文章的“我希望將來(lái)女兒不管做什么，都是出于興趣而做，并且要盡心盡力，追求完美。我也相信一分耕耘一分收獲，今天媽媽的為育兒所做的努力也預(yù)示著女兒將來(lái)的收獲�！� 說(shuō)到做人行事，按照我的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得當(dāng)今任何人都無(wú)法做到，如你希望的那樣憑個(gè)人興趣去做任何事。同時(shí)，我不知您所指的“優(yōu)秀分子”的標(biāo)準(zhǔn)是什么，但假如你真的是定下了一個(gè)目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)你的女兒的話，萬(wàn)一她無(wú)法達(dá)到你的要求，那么真正悲哀的該是你自己，要明白，哪怕是一位深通此道的教授，他教出來(lái)的學(xué)生也是優(yōu)劣不一的。“追求完美”本身是一個(gè)不錯(cuò)的想法，但錯(cuò)誤的是不該把這種想法當(dāng)成一生的追求。 2、針對(duì)“身心健康” “在可預(yù)知的競(jìng)爭(zhēng)更激烈的將來(lái)，在媽媽們付出極大精力精心撫育后代的現(xiàn)在，對(duì)孩子教育的這一目標(biāo)是否太低了？”以及 “那些希望孩子身心健康的媽媽?zhuān)鸵欢鼙ＷC培養(yǎng)出身心健康的孩子嗎？看很多媽媽似乎身心健康就是優(yōu)秀人才的低一個(gè)層次，即使不優(yōu)秀也一定身心健康�！� 看這么多媽媽都把孩子的身心健康擺在第一位，就足以證明，我們都認(rèn)為身心健康是完美優(yōu)秀人才的根本也是其高一層次，套用你的話說(shuō)，一個(gè)“優(yōu)秀的人才”并不一定是“身心健康”的人，而他或許會(huì)因?yàn)樽约涸谀撤矫娴氖д{(diào)而失控，做出了危害他人或社會(huì)的舉動(dòng)，那么到那時(shí)，他便成為了“社會(huì)敗類(lèi)”了。 對(duì)于一個(gè)人，他只要能身心健康、盡職盡責(zé)、泰然自在地生活，那么，足矣！ 孩子只要身心健康就夠了嗎（五） |
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