| 育兒－從了解你的孩子開(kāi)始 |
| 發(fā)布日期：2018/3/4 發(fā)布者：佚名 共閱57603次 |
撫育者充分了解孩子的需要 撫育者應(yīng)該了解孩子全面情況，包括體格生長(zhǎng)、智能發(fā)育、心理需求、情緒變動(dòng)、性格特點(diǎn)、日常的生活情況、所處家庭、托幼機(jī)構(gòu)及周?chē)纳鐣?huì)狀況： * 了解體重、身高指標(biāo)是否達(dá)到正常兒童的水平？體質(zhì)是否健壯或經(jīng)常生��？生了什么��？飲食情況如何？不但了解吃了些什么食物，還要知道進(jìn)食量，才能粗略評(píng)估食物是否合理搭配，是否達(dá)到營(yíng)養(yǎng)需求。同時(shí)，了解孩子食物口味的喜惡、進(jìn)餐速度及自己吃飯的能力等。 * 了解孩子的智能發(fā)育和心理發(fā)展，如社會(huì)適應(yīng)、情緒變化、個(gè)人性格及用手、用腦能力等，注意日常的行為表現(xiàn)，對(duì)周?chē)娜恕⑹�、物的好惡，與家庭中親人和托幼機(jī)構(gòu)中小朋友、保教老師的關(guān)系如何，心中在想些什么及有哪些生理和心理需求等。 * 了解日常生活中所經(jīng)歷的內(nèi)容，如睡眠時(shí)間早晚、多少及是否安寧、哭吵；吃飯是否按頓、有無(wú)興趣，進(jìn)食時(shí)情緒好壞；大小便次數(shù)，性狀，能否表述；衣著是否合適，洗漱等衛(wèi)生習(xí)慣是否良好，生活安排有無(wú)作息規(guī)律等。 * 了解孩子生活的環(huán)境，如家庭經(jīng)濟(jì)、文化情況、父母素質(zhì)、撫育孩子的方法、對(duì)待孩子的態(tài)度、要求和期望等。 * 了解托幼機(jī)構(gòu)的生活環(huán)境、布置、衛(wèi)生制度；保教人員的素質(zhì)、教養(yǎng)活動(dòng)內(nèi)容、室內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)地、老師的品德修養(yǎng)及教導(dǎo)方式等。 收集上述有關(guān)孩子的各方面信息，目的就是要通過(guò)分析這些資料，進(jìn)一步評(píng)估孩子的情況，找出目前所顯露的積極和消極因素，針對(duì)實(shí)際情況，調(diào)整今后的教養(yǎng)撫育措施，使之更為合理、更具促進(jìn)作用，并能及早避免引導(dǎo)或處理失誤，走入歧途。 共2頁(yè) 1 2 下一頁(yè) 閱讀全文 |
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