| 美國研究顯示新生兒熟睡也學(xué)習(xí) |
| 發(fā)布日期：2018/3/4 發(fā)布者：佚名 共閱58131次 |
邊睡邊學(xué) 研究人員給26名一兩天大、睡眠狀態(tài)中的新生兒播放一聲樂音，然后向他們的眼瞼噴氣，半小時內(nèi)重復(fù)200次，同時借助腦電圖(EEG)技術(shù)，用置于頭皮和臉部的電極監(jiān)測嬰兒腦電活動。 然后，研究人員繼續(xù)播放樂音，但不向新生兒眼瞼噴氣。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即便不再感受到噴氣，其中24名新生兒還是在每個樂音后擠壓眼瞼，頻率比平時睡覺時高4倍。 美國趣味科學(xué)網(wǎng)站17日援引研究人員之一、哥倫比亞大學(xué)神經(jīng)學(xué)家威廉·菲弗的話報道：“新生兒在睡眠中的學(xué)習(xí)速度快得驚人，我們花30分鐘做實驗，可我認(rèn)為他們只用一半時間就能學(xué)會。我們知道，嬰兒的工作是成為信息采集者或者數(shù)據(jù)海綿，但我們沒有意識到他們在熟睡狀態(tài)下也能進行這一工作。” 研究人員還發(fā)現(xiàn)，實驗過程中新生兒大腦額葉一些特定區(qū)域的腦波活動比平時活躍，表明新生兒可以在睡眠狀態(tài)下更新記憶。 原因有二 另一名研究人員、佛羅里達大學(xué)心理學(xué)家達娜·伯德說，這是首次發(fā)現(xiàn)新生兒可以在睡眠狀態(tài)下接收外界信息，對環(huán)境變化作出反應(yīng)，這與一些研究人員認(rèn)為的成年人睡著時不接收新信息形成對比。 伯德認(rèn)為，新生兒尚未養(yǎng)成睡眠規(guī)律可能是造成差異的原因之一。 “與兒童以及成年人不一樣，新生兒的睡眠狀態(tài)活躍，心跳和呼吸變化較大，”她說，“也許這種睡眠狀態(tài)讓新生兒更快適應(yīng)外部環(huán)境變化，提高他們的學(xué)習(xí)能力。” 伯德認(rèn)為，另一個原因可能是嬰兒的大腦神經(jīng)可塑性更強，神經(jīng)之間連接可以改變。“新生兒之所以學(xué)習(xí)接受能力強，也許只是因為他們的大腦更具可塑性，更容易因生活經(jīng)歷而改變，”她說。 醫(yī)學(xué)意義 研究中，新生兒對樂音和噴氣產(chǎn)生的擠眼反應(yīng)由小腦區(qū)域掌控。小腦發(fā)育異�？赡芤l(fā)自閉癥和閱讀障礙癥等疾病，而這些病癥只有到一定年齡才顯現(xiàn)出來，所以這項研究或能幫助醫(yī)生更早確診自閉癥和閱讀障礙癥患兒。 “我們目前沒有很好的儀器來測試嬰兒的腦部功能，這可能是衡量他們大腦發(fā)育情況的有效方法，”菲弗說，“嬰兒大部分時間處在睡眠狀態(tài)，這對我們而言是一個適合的時機向他們的大腦提問。” 他說，這次研究還向科學(xué)家提出更多有意思的問題，比如：新生兒第一天睡覺時接收到新信息，第二天清醒時會忘記嗎？ 這項研究結(jié)果由美國《國家科學(xué)院學(xué)報》網(wǎng)絡(luò)版17日發(fā)表。 |
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